采用逐步递进的形式:先组织讨论会，再建立相应的论据墙，最后再组织辩论会的做法是（）

A.先着火层、再着火层上层、最后着火层下层

B.先着火上层、再着火层、最后着火层下层

C.先着火层下层、再着火层上层、最后着火层

D.先着火层、再着火层下层、最后着火层上层

A.先调节阀、再检测（变送器）、最后调节器

B.先调节阀、再调节器、最后检测（变送器）

C.先检测（变送器）、再调节阀、最后调节器

D.先检测（变送器）、再调节器、最后调节阀

A.先创建主分区，再建扩展分区，最后建逻辑分区

B.先创建逻辑分区，再建扩展分区

C.先建扩展分区，再建逻辑分区，最后建主分区

D.建立顺序没有限制

A.先退出软件再注销最后关闭服务

B.先注销再关闭服务最后退出软件

C.先注销再退出软件最后关闭服务

D.先关闭服务再退出软件最后注销

A.先中单，再剖腹单，最后手术巾

B.先剖腹单，再手术巾，最后中单

C.先手术巾，再中单，最后剖腹单

D.先中单，再手术巾，最后剖腹单

E.先手术巾，再剖腹单，最后中单

A．先清洁区，再污染区，最后清洁区

B．先污染区，再半污染区，最后清洁区

C．先半污染区，再污染区，最后清洁区

D．先清洁区，再半污染区，最后污染区

A.先检查密闭性，再外部，最后内部检查

B.先外部，再内部，最后密闭性检查

C.先密闭性检查，再内部，最后外部检查

D.先内部，后外部，最后密闭性检查

A.A.先建立半径再确定圆弧

B.B.先建立圆弧再确定半径

C.C.先建立直径再确定圆弧

D.D.先建立圆弧再确定直径

A．先清洁区，再污染区，最后半污染区

B．先污染区，再半污染区，最后清洁区

C．先半污染区，再污染区，最后清洁区

D．先清洁区，再半污染区，最后污染区

A.先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划

B.先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动

C.先订出教学计划，再确定单元，最后确定特殊情况婴儿的教学活动

D.先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动