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象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式,大约两岁开始,直至入小学,其高峰期在3~5岁。()

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更多“象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式,大约两岁开始,直至入小学,其高峰期在3~5岁。()”相关的问题

第1题

学前儿童典型的游戏形式,也是幼儿阶段最常见的游戏是()。

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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第2题

象征性游戏是7-8岁幼儿典型的游戏形式。()
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第3题

练习性游戏是2~7岁幼儿的典型游戏。()
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第4题

幼儿的典型游戏是()

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.结构游戏

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第5题

规则游戏是幼儿游戏发展的初级形式。()
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第6题

游戏本能论诸学说揭示了儿童游戏产生的生物学因素,指出游戏是儿童的天性。()
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第7题

创造性游戏是幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏,是幼儿典型的、特有的游戏()
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第8题

象征性游戏阶段,是儿童在感知运动思维阶段出现的一种最初形式的游戏()
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第9题

心理学家 Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为四种()
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第10题

关于儿童游戏,正确的说法是()。

A.游戏是周围生活的翻版

B.游戏注重活动的最终目的

C.游戏是儿童的一种探究行为

D.游戏是儿童自主的、自愿的活动

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