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[单选题]

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵 中产生要改正错误的意志力。”这启示我们要坚持()

A.尊重学生和严格要求学生相结合的原则

B.因材施教原则

C.集体教育和个别教育相结合的原则

D.知行统一原则

答案
A、尊重学生和严格要求学生相结合的原则
解析:这句教育名言体现的是苏霍姆林斯基对如何纠正儿童错误的看法,宽恕意味着热爱和尊重儿童,同时并不意味着放弃对儿童的要求。
更多“苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵 中产生要改正错误的意志力。”这启示我们要坚持( )”相关的问题

第1题

创立教学过程最优化理论的教育家是()

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.苏霍姆林斯基

D.布卢姆

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第2题

提出理论知识起主导作用的原则的苏联教育家是()

A.马卡连珂

B.凯洛夫

C.赞科夫

D.苏霍姆林斯基

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第3题

提出“以高速度进行教学的原则”的苏联教育家是()

A.马卡连柯

B.凯洛夫

C.赞科夫

D.苏霍姆林斯基

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第4题

苏霍姆林斯基教育思想的核心是()。

A.结构教学论

B.发展教学论

C.终身教育理论

D.全面发展的教育理论

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第5题

宝宝教育百科全书

苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。()

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第6题

主张教育即生长,教育即生活教育是经验的改组和改造在做中学的教育家是()

A.卢梭

B.杜威

C.皮亚杰

D.苏霍姆林斯基

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第7题

提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”观点教育家是()

A.卢梭

B.马卡连柯

C.赫尔巴特

D.苏霍姆林斯基

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第8题

把审美创造力称为“美育中的精灵”的人是()

A.加里宁

B.柏拉图

C.苏霍姆林斯基

D.亚里士多德

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第9题

苏霍姆姆林斯基认为,()是发展学生智力的重要途径

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第10题

提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是()

A.格赛尔

B.赞科夫

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

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第11题

著有《给教师的一百条建议》、《帕夫雷什中学》等著作的前苏联著名教育家是()

A.马卡连柯

B.克鲁普斯卡娅

C.苏霍姆林斯基

D.赞可夫

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