刚刚入园的小班小朋友常常看到一个小朋友哭，大家就跟着哭起来，而看到一个小朋友笑时也会跟着笑起来，这反映了幼儿（）

A.发现有危险的动作时及时阻止，并帮小朋友寻找家长使其在旁陪伴

B.视而不见，随小朋友玩耍

C.大声教训不听话的小朋友

D.照顾小朋友是家长的事，我们不用管

A.随意涂画穿插

B.绘画内容的转移

C.受他人影响

D.形象含义易变

A.婴儿早期听到其他婴儿啼哭时也可出现哭泣

B.1岁婴儿看到别的儿童哭或笑时，也会跟着哭或笑

C.1-2岁幼儿的共情以自我为参照，尚不能理解他人

D.2岁以后可表达幼儿对他人需求和意向的理解和猜测，如“他哭了，他想要糖”

E.约3岁的幼儿情绪进一步发展，开始产生羞愧情绪

A.道德行为的表现

B.逃避惩罚的表现

C.不良品德的反映

D.道德意志薄弱的反映

A．晓晓老师开窗通风，保证空气流畅

B．竹竹老师为激励小朋友们进餐，用“看谁吃饭第一”的比赛方式

C．方方老师批评花花小朋友刚刚不该拿别的小朋友的玩具

D．卡卡老师给小朋友讲了个笑话，大家笑得前仰后合

A.民主性原则

B.肯定性原则

C.浅显性原则

D.针对性原则

A.独立性强的表现

B.自尊心差的表现

C.友好行为的表现

D.成就感差的表现

A.是为幼儿好

B.不妥，不应立即批评，而是将小可带出教室批评

C.不妥，没有顾及小可的感受

D.不妥，小可哭时应该阻止

A.地球自转造成两地地方时的差异

B.上海小朋友比乌鲁木齐小朋友勤奋

C.地球公转造成两地季节差异

A．左边的小朋友坐的更靠近支点

B．右边的小朋友坐的更靠近支点

C．左右两个小朋友互换位置

D．右边的小朋友坐的更远离支点

A.器质性精神障碍

B.广泛性发育障碍

C.言语发育障碍

D.情绪障碍

E.特定性发育障碍