对3-6岁儿童的心理特征描述错误的是（）

A.无意注意占优势.有意注意还在逐渐形成中

B.无意注意.有意注意均衡发展

C.只有无意注意

D.有意注意发展水平大大低于无意注意

A.具体形象思维、辩证思维、抽象逻辑思维

B.具体形象思维、抽象逻辑思维、辩证思维

C.抽象逻辑思维、具体形象思维、辩证思维

D.抽象逻辑思维、辩证思维、具体形象思维

A．儿童的本能

B．儿童的生理成熟

C．条件反射的形成

D．儿童感知觉的发生

A．动作

B．表象

C．语词

D．感知觉

A.布洛卡

B.罗杰·斯佩里

C.巴甫洛夫

D.艾宾浩斯

A．直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

B．具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维

C．直觉行动思维、抽象逻辑思维、具体形象思维

D．抽象逻辑思维、直觉行动思维、具体形象思维

A．感知觉的发生

B．记忆的发生

C．注意的发生

D．思维的发生

A．无意注意占优势，有意注意逐步发展

B．注意范围小，稳定性低

C．具有个体差异性

D．依靠活动进行，需要成人帮助

A.感知觉

B.记忆力

C.思维

D.智力

A.认知过程

B.情绪过程

C.人格特征

D.意志过程

A.注意

B.记忆

C.感知觉

D.想象