有些小学生在课堂上会积极举手回答问题，目的就是希望获得老师的一面小红旗。这种学习动机是（）。

A.高尚动机

B.内部动机

C.外部动机

D.低级动机

A.自我提高内驱力

B.认知内驱力

C.附属内驱力

D.内部动机

A.内部动机

B.外部动机

C.低级动机

D.高级动机

A.成败归因理论

B.言语联想理论

C.自我价值理论

D.自我决定理论

A.两者都有

B.外部动机

C.内部动机

A.高级动机

B.低级动机

C.外部动机

D.内部动机

A.①②⑤

B.①③⑤

C.②④⑥

D.②④⑤

A.外部动机

B.直接动机

C.远景动机

D.高尚动机

A.外部动机

B.间接动机

C.直接动机

D.外部控制

A.学习动机内容的社会意义

B.学习动机的作用与学习活动的关系

C.学习动机的动力来源

D.学习动机的内在心理机制