更多“教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申诉理由，请求处理的制度，称为（）”相关的问题
第1题
教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（)。
A.教师行政复议
B.教师申诉制度
C.教师行政诉讼
D.教师调解制度
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第2题
教师申诉是指教师认为其合法权益受到侵害时，依照有关法律、法规的规定，向有权的机关诉说理由，请求处理或重新处理的行为。（)
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第3题
教师在其合法权益受到侵害，依照法律、法规的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度，就是教师申诉制度。（)
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第4题
教师在合法权益受到侵害时，依照法律规定，向法定主管机关申诉理由，请求处理的制度，称为（）
A.教师行政复议
B.教师中诉制度
C.教师行政诉讼
D.教师调解制度
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第5题
教师的合法权益受到侵害时，按照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。（邯郸）
A.教师申诉制度
B.教师行政复议制度
C.教师行政诉讼制度
D.教师调解制度
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第6题
在现实生活中，当我们的合法权益受到非法侵害或可能受到非法侵害时，我们①可以向有关国家机关举报、揭发或者投诉 ②可以求助于律师事务所、公证机关、法律服务所等专门的法律服务机构或各级法律援助中心③可以向消协、妇联、居委会、村委会等社会团体和组织请求法律上的帮助 ④应该运用法律武器，依靠国家机关、有关社会团体和组织，依照法律程序，维护自身合法权益 ⑤应当以牙还牙，以其人之道至其人之身（）
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第7题
根据相关教育法律的规定，学生申诉的受案范围主要有（）
A.学生对学校给予的处分不服
B.学校或教师违反规定乱收费
C.学校或教师侵犯学生人身权
D.学校或教师对学生的评价不公正
E.学生的其他合法权益受到侵害
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第8题
当教师认为自身的合法权益受到侵害时，其维权的途径是进行教育法律救济。教师不适用的教育法律救济途径是（)。
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第9题
学生、教师、学校的合法权益受到侵害时，通过一定的手段或途径，请求政府实行强制性手段。这种方法或途径被称为（）
A.教育法律救济
B.教育援助
C.教育保护
D.教育申诉
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第10题
学生、教师、学校的合法权益受到侵害时，通过一定的手段或途径，请求政府实行强制性手段。这种方法或途径被称为
A.教育法律救济
B.教育援助
C.教育保护
D.教育申诉
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