在操作技能示教过程中，错误的做法是（）。

A.让学生对照课本上描术的笔画顺序，反复默写直到掌握为止

B.教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习

C.教师在黑板上板写该生字，一笔一画的演示下确的笔划顺序

D.放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔划的正确顺序

A.讲授法

B.演示法

C.谈话法

D.练习法

A.讲授法

B.演示法

C.练习法

D.谈话法

A.教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题，让学生回答

B.教师回放幻灯片，重复本节课的要点，学生跟着回忆，加深印象

C.学生集体总结，教师补充，并利用板书列出本课重难点

D.教师提问学生，让学生总结本课所学知识

A.多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好。

B.要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握。

C.教师只需专心于媒体演示，可以忽略与学生交流。

D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。

A.为学生流利表达英语提供练习机会

B.给学生提供更多说英语的机会

C.让学生练习用英语传达信息

D.让学生练习准确表达句子，达到发言标准

A.让学生注意体会人物之间的复杂关系

B.让学生注意语言描写

C.让学生注意细节描写

D.让学生分析李陵的人物形象

A.演示的教具包括实物标本、模型、图片、实验操作及幻灯、录像等

B.展示教具时应尽可能多地展示，以使学生留下深刻的印象

C.展示教具时一定要让全班同学都能看到

D.演示前应当先向学生说明目的和要求

A.要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止

B.教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习

C.教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止

D.用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导

A.综合性练习

B.一般性练习

C.诱导性练习

D.专门性练习