优质护理服务内涵之一，改革护理工作模式，实施责任制整体护理模式，每位责任护士分管患者平均（）人

A．责任制整体护理

B．≤8人

C．小于10人

D．优质护理

A．该模式：改革护理服务模式，实施责任制整体护理

B．重临床：全面履行护理职责，提升临床护理质量

C．建机制：科学管理，提高护士积极性，建立持续推进优质护理服务的长效机制

A.核心制度

B.责任制护理模式

C.护理程序

D.优质护理服务内涵

A.责任制整体护理

B.个人制模式

C.APN模式

D.公私分明制模式

E.大锅饭模式

A．履行护理职责，深化专业内涵建设，提升临床护理质量

B．加强科学管理，充分调动护士队伍积极性，建立推进优质护理服务的长效机制

C．改革护理服务模式，实施功能制整体护理

D．达到患者满意、社会满意、政府满意为目标

A．改革护理工作模式

B．全面落实护理职责

C．保证一线护士配备

D．充分调动护士积极性

E．让患者满意度高

A.功能制护理

B.分级制护理

C.分层制护理

D.分组制护理

E.责任制整体护理

A．服务模式：将功能制转变为责任制整体护理

B．充分调动工作积极性，建立优质护理服务长效机制

C．充分履行职责，全面护理好患者

D．协助医生完成诊疗计划

优质护理服务内涵

下列哪项不属于优质护理服务()

A、以病人为中心责任制整体护理包干到人/身心护理

B、合理人力人力配备达标/弹性排班/合理使用/兼职护士/人性化管理

C、护士分层使用科学设岗/合理用人护士分层培训专业内涵职业发展

D、不需要做基础护理，保证护理人员作息

A．落实分管患者的基础护理

B．履行分管患者的病情观察

C．落实分管患者的治疗、护理

D．执行床边工作制，使用床边护理车

下列哪项不属于优质护理服务()

A、以病人为中心责任制整体护理包干到人/身心护理

B、合理人力人力配备达标/弹性排班/合理使用/兼职护士/人性化管理

C、护士分层使用科学设岗/合理用人护士分层培训专业内涵职业发展

D、不需要做基础护理，保证护理人员作息