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在3S中Smart是指:通过各种游戏让 孩子成为一个爱思考、爱探究、爱学习的人()

答案
更多“在3S中Smart是指:通过各种游戏让 孩子成为一个爱思考、爱探究、爱学习的人()”相关的问题

第1题

完成的创造性游戏要求:整个游戏都有孩子的主动参与,让孩子通过动手、动脑,创造出游戏的物品及规则等()
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第2题

把不倒翁呈现在孩子面前,成人示范地推不倒翁,然后让孩子自己去玩,让孩子在观看玩具的摇摇晃晃中体验快乐的情趣,还可以给孩子提供其他的娱乐玩具,以上属于()。

A.活动性游戏

B.发展语言的游戏

C.音乐及娱乐游戏

D.智力游戏

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第3题

游戏,孩子喜欢;朗朗上口的儿歌,孩子喜欢诵读。所以,应该让孩子在丰富多样的游戏与诵读活动中学拼音。
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第4题

打闹游戏的目标之一是(),假如游戏中有人受伤,即使孩子好像还要继续玩,也要停下来,关心受伤者的情况

A.加深情感联结

B.增加孩子的战斗力

C.让孩子在模仿中学习

D.给孩子警告

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第5题

马卡连柯看来,儿童游戏主要要达到以下目的: ()。A 让孩子真正地游戏,进行想象,制作东西,把各种

马卡连柯看来,儿童游戏主要要达到以下目的: ()。

A 让孩子真正地游戏,进行想象,制作东西,把各种东西组合起来

B 不要让孩子第一项任务还没完成就从一项任务转到另一项任务, 要让孩子把自己的工作做完

C 要在最良好的环境下扩大同伴的圈子

D 要使儿童将来成为好的伙伴

E 要让孩子在每个玩具中发现一定的、 对将来有用的价值,保存好玩具,爱惜玩具

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第6题

京东物流的品牌形象中的”3S理论“是指什么()

A.规模:Scale 智能:Smart 共生:Synergic

B.短链:Short-chain 智能:Smart 共享:Share

C.短链:Short-chain 智能:Smart 共生:Synergic

D.短链:Short-chain 眼界:Sight

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第7题

在游戏环节教练开始让一星级小班孩子跳木马、教务老师怎么办()

A.及时上前委婉阻止游戏进行

B.让孩子小心一点助教辅助进行

C.没关系孩子能跳过去

D.马上换教练

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第8题

以下描述对课程中“跨界、融合、多元”错误的是(){}

A.同一主题,切割成不同维度的体验点,融入到跨界的课程中,让孩子形成多元思维和学习能力

B.在适龄的课程通过亲子游戏丰富孩子的多元体验

C.让孩子在课程中学会多元技能,如:戏剧中融合舞蹈、烘焙中融入艺术、美颜技能、Excel技能

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第9题

下列关于幼儿注意力的培养,说法正确的是()。

A.幼儿周围环境的布置,如墙面布置的越花哨越好,这样才能符合幼儿的身心特点

B.幼儿看书时在旁边放上零食,方便孩子随时抓取

C.让孩子多参加如角色游戏、体育游戏、音乐游戏等融入各种知识的益智游戏活动,培养他的注意力

D.家长最好让孩子形成更多的无意注意

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第10题

如何在家庭教育中运用积极心理学,以下说法正确的是()

A.在生活中,给予孩子积极关注,发现孩子天赋优势

B.用家庭游戏建立和谐愉快的亲子关系,增加积极情绪

C.多让孩子参加培训班,培养孩子考高分、才艺出众

D.让孩子在简单任务的成功中获得自信心和掌控感

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