我儿子和他妈妈

A.会说双词句

B.常常自己造词

C.简短、不完整

D.以词代句

A.10

B.11

C.12

D.13

A.爆料模块

B.说说模块

C.平安宣传模块

D.便民服务模块

A.东东撒谎了，必须引起重视，及时教育引导

B.东东将想象和现实混淆了

C.这是幼儿“双重人格”的体现，建议家园教育要保持抑制

D.教师在教育活动中没有恰当运用表扬、奖励等方式，应该加以改进

A.A小梁的妈妈从不关心儿子，导致儿子偷窃成瘾

B.B小红的妈妈经常为她做好吃的

C.C小光的爸爸经常带他去运动

D.D小莫的爷爷经常给她讲抗日英雄的故事

A.15

B.14

C.13

A.A.梁的妈妈从不关心儿子，导致儿子偷窃成痼

B.B.小红的妈妈经常为她做好吃的

C.C.小光的爸爸经常带他去运动

D.D.小莫的爷爷经常给她讲抗日英雄的故事

请依据下面的内容设计一个小班的教学活动。给妈妈的妈妈送甜蜜小松鼠给妈妈准备了礼物，甜甜的糖、甜甜的巧克力蛋糕。妈妈收下礼物，甜甜地笑着说：“你的礼物甜到妈妈心里去了。明天，我们去给妈妈的妈妈送礼物好吗？”妈妈的妈妈？哦，小松鼠明白了，妈妈的妈妈就是外婆呀!第二天，妈妈和小松鼠一起去外婆家。小松鼠看着妈妈提着的篮子，问：“送给外婆什么礼物呀？外婆也会甜甜地笑，也会甜到心里去吗？”到了外婆家，桌子上已经摆满了甜甜的东西，小松鼠想：外婆已经有了那么多甜甜的东西，送什么礼物才能让外婆甜甜地笑．甜到心里去呢？妈妈拿出一条长长软软的围巾给外婆围上，外婆甜甜地笑起来。小松鼠忽然想到外婆最喜欢自己的吻，他贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。外婆搂着小松鼠说：“你们的礼物甜蜜蜜的，甜到我心里去了!”要求：（1）从日常生活和幼儿的经验引发教学内容；（2）运用游戏化、活动化的教学方式：（3）突出幼儿学习的自主性和积极性：（4）在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情感、态度、能力的培养。

A.幽灵

B.精灵

C.神仙

A．宝贝，你这次成绩这么差，让妈妈很难过

B．你从来不尊重我

C．你看别人老公怎么怎么好

D．我不得不每天为家人做饭

E．妈妈对小孩说，你再不听话，我以后都不管你了