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人的能力可划分为智力因素和非智力因素,请指出下列哪些是非智力因素()。

A.想象能力

B.意志

C.兴趣

D.动机

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更多“人的能力可划分为智力因素和非智力因素,请指出下列哪些是非智力因素()。”相关的问题

第1题

智商是对一个人非智力因素的测定,而情商是对一个人智力因素的测定()
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第2题

以下关于幼儿智育的认识不正确的是()

A.智力活动的影响因素包括智力因素和非智力因素两个方面

B.可以从培养兴趣和求知欲入手,发展幼儿的非智力品质

C.幼儿只要足够聪明,学习一定不成问题

D.幼儿的智力水平是天生的,后天仍可改变

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第3题

人的非理性因素包括()

A.人的情感、意志

B.动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等因素

C.幻想、想象、直觉、灵感

D.人的理性直观、理性思维等能力

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第4题

下列属于非智力因素的是()

A.注意

B.意志

C.记忆

D.想象

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第5题

斯皮尔曼认为,人的智力结构可以分为()

A.一般智力因素

B.特殊智力因素

C.计数

D.空间知觉

E.知觉速度

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第6题

影响交通安全的各种因素中,影响驾驶员行为的主要因素分为()

A.生理因素和心理因素

B.情绪因素和智力因素

C.疾病因素和疲劳因素

D.身体因素和车辆因素

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第7题

非智力因素对儿童的发展有着不可忽视的作用,下列哪个方面不属于对幼儿非智力因素的培养内容()

A.培养孩子的兴趣和求知欲

B.培养孩子的自信心和同情心

C.培养孩子良好的性格

D.培养孩子观察和记忆能力

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第8题

影响需要满足的因素有()。

A.生理因素

B.社会因素

C.环境因素

D.知识与智力因素

E.文化因素

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第9题

教学过程是教师引导下的学生的特殊认识过程。在教学过程中,教师要高质量地完成教学任务,实现培养人的使命,必须处理好的关系包括()①班主任与其他学科教师的关系 ②间接经验与直接经验的关系③教师主导作用与学生主体作用的关系 ④知识与能力的关系⑤知识教育与思想道德教育的关系 ⑥智力因素与非智力因素的关系

A.①③④⑤⑥

B.②③④⑤⑥

C.①②④⑤⑥

D.①②③④⑤

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第10题

个性中的______受先天因素影响较大()

A.智力

B.兴趣

C.动机

D.意志

E.情绪

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