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[单选题]

()是利用语言等刺激物对学生施加影响,并进而控制行为的过程。

A.注意集中训练

B.放松训练

C.模拟训练

D.暗示训练

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第1题

利用暗示语使学生集中注意力、调节呼吸,调节中枢神经系统的兴奋性,达到肌肉放松目的的训练是()

A.间歇训练

B.放松训练

C.循环训练

D.注意力训练

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第2题

动用运动表象和自我暗示相结合的一种心理训练的方法是()

A.模拟训练

B.念动训练

C.生物反馈训练

D.放松训练

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第3题

事务处理训练也称为()

A.户外体验式训练

B.室内培训游戏

C.“文件筐”训练

D.模拟训练

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第4题

采用模仿、扮演、角色表演等方式的训练是()病例3:女性18岁高三学生。近半年害怕在公共场所遇见熟悉的人,总认为自己眼睛的余光在蔑视别人,为此惶恐不安,上课注意力不集中,紧张出汗,在家里能安心读书

A.社交技能训练

B.森田疗法

C.放松训练

D.认知重建

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第5题

以下关于放松训练的叙述,正确的是()

A.放松训练是完形疗法中使用最广的技术之一

B.放松训练是训练求助者,使其能随意地把自己的全身肌肉放松

C.放松训练的基本假设是改变主观体验,从而改变生理反应

D.呼吸放松法包括鼻腔呼吸、胸式呼吸和控制呼吸放松法三种

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第6题

早教的五项行为训练有哪些?()

A.大动作训练

B.精细动作训练

C.语言行为训练

D.认知行为训练

E.社会情感行为训练

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第7题

设置各种可能的灾情突变,以锻炼消防救援队伍的应对能力和指挥员随机能力的训练方法是()

A.模拟训练

B.技术训练

C.实战训练

D.战术训练

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第8题

()是拳击训练的核心内容,是运动员和拳击爱好者学习、巩固、掌握提高拳击技术,并灵活运用于实战之中训练过程

A.身体训练

B.技术训练

C.战术训练

D.心理训练

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第9题

科学安排训练计划,训练部位、科目应间隔安排,大强度训练后必须组织,并安排足够的恢复时间()

A.饮水

B.饮食

C.放松

D.治疗

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第10题

科学安排训练计划,训练部位、科目应间隔安排,大强度训练后必须,并安排足够的恢复时间。*()

A.组织放松

B.立即休息

C.保持强度

D.降低强度

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