对幼儿如厕，教师最合理的做法是（）

A．鼓励幼儿有便意时自己如厕，及时排便

B．尽可能多组织集体如厕

C．提醒幼儿如厕时注意安全

D．培养幼儿保护身体私密部位的卫生及安全意识

A．帮助幼儿如厕时穿、脱裤子、擦屁股，幼儿如厕后帮助幼儿冲水

B．指导保育员做好厕所清洁、消毒工作

C．及时清洗便池、便盆，定期消毒

D．了解并尊重幼儿的排便习惯

A．指导保育员做好厕所清洁、消毒工作

B．保持厕所通风，及时清洗便池，定期消毒

C．培养幼儿保护身体私密部位的卫生及安全意识

D．看护幼儿如厕，确保幼儿安全如厕

A．提醒幼儿如厕

B．要求幼儿不做剧烈运动

C．要求幼儿安静上床

D．要求幼儿睡前喝好水

A．协助教师组织幼儿分组入厕

B．照顾年龄较小的幼儿，帮助幼儿培养良好的如厕习惯

C．关注幼儿大小便情况，发现异常及时与班级老师、保健医、家长沟通

D．幼儿集体如厕后，及时进行清洁、卫生消毒

E．以上都是

A．要提幼儿饮水

B．要提醒幼儿如厕

C．要要求幼儿不做剧烈运动

D．要要求幼儿安静上床

A．男女分厕，按需如厕，不憋尿

B．在厕所排队等候轮流上厕所

C．学会便后独立擦拭（中大班），并能及时冲厕

D．自觉整理衣裤，发现大便有异常能主动告诉成人

A．男女分厕，按需如厕，不憋尿

B．排队等候轮流上厕所，在厕所内逗留、哄闹

C．学会便后独立擦拭（中大班），并能及时冲厕

D．自觉整理衣裤，发现大便有异常能主动告诉成人

A．如厕

B．要求幼儿不做剧烈运动

C．要求幼儿安静上床

D．让幼儿小声交流

A.排队

B.错峰

C.保持1米距离

D.如厕后消毒洗手