小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说，“她越来越笨了。”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的

A.认为自己比不上她，放弃与她交友

B.持续努力，不因一次不成功而气馁

C.每天跟她说好话，请求她答应自己事

D.不与她做朋友，背地里说起她坏话

A．小青

B．小蓝

C．小红

D．无法判断

A.计算机学习

B.自习辅导学习

C.SQ3R学习

D.程序学习

A．放学路上追逐打闹

B．自习课上安静学习

C．随意乱扔饮料瓶

D．为朋友两肋插刀在所不惜

情景一：公交车上，小涛一边吃香蕉，一边看着车窗外的景色，还随手把香蕉皮扔在地上。一位要下车的老大爷没留神，一脚踩在橡胶皮上，险些摔倒，小涛偷偷地笑了……

情景二：自习课上，小涛的同桌小刚遇到不会做的习题，他请教道：小涛，这道题怎么做呀？小涛不耐烦地说：这么简单的题都不会？真是猪脑子！

情景三：数学课上，老师批评小涛最近作业不认真，错题率很高

A.自我应验效应

B.维持性期望效应

C.控制效应

D.扇贝效应

问题：请从教师职业道德的角度，评析汤

A.学会知识

B.学会技能

C.学会学习策略

D.形成正确态度

A.表征学习

B.概念学习

C.命题学习

D.发现学习

A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意

B.王佳每天独自听音乐

C.张华喜欢数学，每天学习两个小时数学

D.老师表扬爱劳动的学生