下列各项中，不属于我国会计专业人才评价机制的内容是（）

A．初级

B．中级

C．高级

D．注册

A.会计软件市场的培育与发展

B.会计电算化人才的培训

C.系统初始化

D.记账

A.管理会计活动

B.信息与报告

C.工具方法

D.评价指引

A.高级会计师资格

B.中级会计是师资格

C.初级会计师资格

D.注册会计师资格

A.督促会计人员依法开展会计工作

B.树立良好的行业风气

C.促进行业的发展

D.替代会计行政管理制度

A.会计专业技术资格考试工作。至2016年底，全国具备初级资格404万人，中级169万人，高级13万人

B.推动高端会计人才培养工作。至2016年底，会计领军人才招收38个班1587名学员，18个班601名毕业

C.大中型企事业单位总会计师素质提升工程

D.MPACC教育健康发展

A.职业道德警示教育

B.会计专业知识教育

C.职业道德实践教育

D.职业道德观念教育

A.计电算化软件的开发与应用

B.会计电算化人才的培训

C.会计电算化的制度建设

D.计算机信息技术

A.形成正确的会计职业道德认知

B.培养高尚的会计职业道德情感

C.树立坚定的会计职业道德信念

D.进行完善的会计职业道德建设

A．制定国家统一的会计准则制度

B．会计市场管理

C．会计专业人才评价

D．会计监督检查