认为科学和人权如同舟车之两轮，缺一不可的人是李大钊。（)

A.公理未明，即以革命明之；旧俗俱在，即以革命去之

B.科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮

C.中国欲自强，则莫如学习外国利器

D.法者天下之公器，变者天下之公理

A.治世不一道，便国不必法古

B.今为机器之世，多机器则强，少机器则弱

C.禁用清政府颁行的教科书，小学禁止读经科

D.科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮焉

A.中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡

B.吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者

C.中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事

D."近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下, 若舟车之有两轮也

A.“中学有中学之体用.西学有西学之体用.分之则并立，合之则两亡“

B.“吾国固有之文明.正足以救西洋文明之弊.济西洋文明之穷者“

C.“中学为内学.西学为外学；中学治身心.西学应世事“

D.“近代欧洲之所以优越他族者.科学之兴.其功不在人权说下， 若舟车之有两轮也“

A.中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事

B.吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者

C.中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡

D.近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也

A.中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事

B.吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者

C.中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡

D.近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也

A.自强以练兵为要，练兵以制器为先

B.吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者

C.故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。爱国必自兴民权始

D.近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也