童年期儿童间接推理能力的发展表现*（）

A.能促使儿童认识能力的发展

B.有成人参与能发挥积极作用

C.童年期心理卫生的一种方式

D.能促使儿童社会化的发展

E.能促使儿童协调能力的发展

A.象征性机能

B.守恒能力

C.自我中心

D.观点采择能力

A.先发展抽象逻辑思维，后发展形象思维

B.先发展意义记忆，后发展机械记忆

C.先发展推理和判断的能力，后发展认知能力

D.先有高兴、恐惧等一般情感，后有理智感、道德感

A．泛灵论

B．自我中心

C．思维的可逆性

D．掌握守恒

A.经历一个思维发展的质变过程

B.没有发生质变

C.不能摆脱具体内容的逻辑思维

D.逻辑思维可以摆脱具体内容

A.经历一个思维发展的编制过程

B.没有发生质变

C.不能摆脱形象性的逻辑思维

D.逻辑思维可以摆脱形象

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算段

A.感知动作

B.表象

C.判断

D.概念