A.爱护玩具,不随便毁坏玩具
B.教师为儿童收拾玩具
C.分享玩具,不独占或抢夺玩具
D.会整理玩具,不随处乱放玩具
E.与同伴友好交往,不干扰他人的游戏
第3题
A.形象玩具、体育玩具、表演游戏的玩具
B.娱乐玩具、操作性玩具、结构造型玩具
C.音乐玩具、娱乐玩具、智力玩具
D.角色玩具、替代性玩具、观赏性玩具
第4题
A.做好玩具和教具的消毒工作
B.做好玩具和教具的整理工作
C.注意保养玩具和教具
D.了解孩子对玩具和教具的使用情况
第9题
A.玩具的种类可以少一些,但是每一种玩具的数量一定要充足
B.玩具的种类应该多一些,但是每一种玩具的数量可以少一些
C.应以成型的形象玩具为主
D.应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具,如象棋、拼板
E.多设未成型的材料即非专门化玩具
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