A、逻辑性
B、生动性
C、针对性
D、情感性
第1题
A、幼儿的语言学习行为
B、教师的教学行为
C、相关环境的营造
D、以上三方面全面衡量
第2题
A.小组活动
B.集体活动
C.个别活动
D.小组合作
第3题
A.早期阅读
B.语言交流
C.游戏活动
D.教学活动
第4题
A.提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料
B.利用语言区角环境,使教学活动同步拥有丰富的语言环境
C.提供促使幼儿“多说”的示范
D.创设使幼儿“敢说”的环境气氛
第5题
第6题
A.交互性
B.模仿性
C.生成性
D.个别性
第7题
A.潜在性
B.活动性
C.个别化
D.交流性
第8题
第9题
A.差异性
B.个别性
C.障碍性
D.独立性
第10题
A.游戏活动
B.教学活动
C.区角活动
D.日常生活
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