学习器学习能力过于强大，把训练误差中所包含的不太一般的特性也学到了，这种现象称为，表现为（）

A.欠拟合

B.过拟合

C.泛化能力差

D.泛化能力强

A.经验

B.技能

C.知识

D.能力

A.这种训练方式的基础在于学习策略本身具有一定的概括性和抽象性

B.这种训练方式的优点在于能让学生形成较为科学和系统的学习策略

C.这种训练方式不便于学生把学科学习策略应用到其他新的学科的学习中去

D.这种训练方式不与专门知识相结合，容易与学生的实际学习或教学进度脱钩

A.并列结合学习

B.总结学习

C.类属学习

D.重复学习

A.监督学习

B.混合学习

C.半监督学习

D.无监督学习

A.树的数量

B.树的深度

C.学习速率

D.训练数据集

A.结对子学习活动须具有持续性才能体现效果，一起学习的时间最好是一个学期

B.如果教师对实施帮助的学生进行适当训练，这种同辈教师策略会更有效

C.活动有可能会使配对学生从认知任务向社会作用转移

D.实施帮助的学生在活动中也能得到训练