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[判断题]

教学反思是教师成长的有效途径之一（）

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是
解析：√教师要适应发展和变革，就要不断提高自身的专业素质。教学反思是促进教师专业发展、提高教师素质的有效途径
发布时间：2021-08-23
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第1题

教师在教育和教学中不断进行“自我反思”是教师专业成长的重要途径之一（）
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第2题

美国心理学家波斯纳曾提出教师成长公式：经验+反思=成长。我国心理学家林崇德也提出优秀教师=教学过程+反思的公式。这两位心理学家的观点说明，要想成为一名优秀教师，可以采用哪种有效途径（）

A.参与行动研究，提高自身素质

B.借鉴他人经验，加快自身发展

C.加强理论学习。优化知识结构

D.进行教学反思.提高教学能力

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第3题

美国心理学家波斯纳曾提出教师成长公式:“经验+反思=成长”。我国心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的公式。这两位心理学家的观点说明,要想成为一名优秀教师,（）是其途径之一

A.参与行动研究,提高自身素质

B.借鉴他人经验,加快自身发展

C.加强理论学习,优化知识结构

D.进行教学反思,提高教学能力

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第4题

教师专业发展和自我成长的核心因素是（）

A.终身学习

B.教学反思

C.教学研究

D.教学组织

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第5题

（）是教师展开研究和专业成长的依托

A.校本研究

B.教学反思

C.行动研究

D.教育技术

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第6题

知识类教学中，教学反思类型按教学的基本流程主要分为教学前反思、教学中反思和教学后反思。（)
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第7题

知识类教学中，教学反思类型按反思的主体分为纵向反思和横向反思。（)
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第8题

下列各项对教学反思的意义描述不合理的是（）

A."教学反思"承载着促进教师专业发展的功能

B."教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进

C."教学反思"有助于教师成为智者，避免被学生愚弄

D."教学反思"有助于促进教师团队建设

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第9题

反思性教学
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第10题

华东师范大学叶澜教授曾经说过:一个教师写一辈子教案不一定能成为名师,但是写三年反思就有可能成为名师。美国学者波斯纳曾提出来一个非常有名的公式:教师成长就是经验加反思相互作用的结果。因此,教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育界有成就的名师一直非常重视反思的作用。
请论述在教学实践中,您如何实施反思性教学
华东师范大学叶澜教授曾经说过:一个教师写一辈子教案不一定能成为名师,但是写三年反思就有可能成为名师。美国学者波斯纳曾提出来一个非常有名的公式:教师成长就是经验加反思相互作用的结果。因此,教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育界有成就的名师一直非常重视反思的作用。

请论述在教学实践中,您如何实施反思性教学

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