健康教育程序包括（）

A.实施社区健康教育计划

B.社区健康教育评估

C.制定社区健康教育计划

D.社区健康教育诊断

E.社区健康教育评价

A.确定健康教育干预具体目标

B.确定健康教育计划的先进性和合理性

C.确定健康教育计划的执行情况

D.确定健康教育预期目标的实现及持续性

E.总结健康教育的成功与不足之处

A．门诊健康教育

B．住院健康教育

C．出院健康教育

D．社区健康教育

A.确定健康教育计划的先进性和合理性

B.确定健康教育计划的执行情况

C.确定健康教育目标的实现及持续性

D.总结健康教育的成功与不足之处，提出进一步的研究假设

E.确定目标人群对各种干预措施的看法

A.医护人员教育

B.社区服务中的健康教育

C.对病人的健康教育

D.社会性宣传教育

E.医院行政人员健康教育

A.收集有关健康教育对象的资料

B.确定健康教育的首选问题

C.制定健康教育的目标

D.确定开展健康教育的形式

E.监测、检查健康教育活动

A.社区健康教育

B.患者健康教育

C.护士健康教育

D.病房健康教育

A．候诊教育、健康讲座、随访访视、健康咨询

B．候诊教育、随诊教育、健康咨询、健康处方

C．健康处方、健康讲座、随访访视、社区活动

D．门诊教育、社区活动、健康讲座、健康咨询

A.健康教育手册

B.健康处方

C.疾病健康知识宣教单

D.健康教育长廊

A.健康教育活动的评价

B.健康心理的评价

C.健康环境的评价

D.健康服务的评价