A.农村留守儿童心理总体脆弱
B.许多监护人对农村留守儿童的教育观念不正确
C.农村留守儿童的家庭经济状况差
D.农村留守儿童总体学习成绩不好
第1题
第2题
第3题
A.教育问题,教育资源缺乏,留守儿童学习成绩下降,厌学、逃学、掇学等
B.心理问题,由于亲情缺失,部分留守儿童内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等
C.安全问题,部分留守儿童因父母不在身边,经常受同学、邻居欺负等
D.道德问题,由于家庭教育缺失,部分留守儿童养成坏习惯,打架、讲粗话等
E.生活问题,无父母在身边照顾,部分儿童成长营养严重不足,身体健康受损等
F.其他
第4题
案例:
随着中国社会、政治、经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了“留守人员”,即农村留守儿童和农村留守老人。调查显示,中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人,其中57.2%的留守儿童是父母一方外出,42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养,l3%的孩子被托付给亲戚、朋友,7.3%的儿童为不确定或无人监护。“留守老人”以及其他亲戚远远达不到其作为监护人的角色要求,有诸多不尽如人意之处,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
问题:
1.留守儿童有哪些需求?
2.针对农村留守儿童的现状,可以开展哪些服务?
第5题
B.贫困
C.家庭监护
D.辍学
E.本题考查儿童社会工作的类型。替代性儿童福利服务的对象是亲职不当或家庭监护缺失的儿童,内容主要包括家庭收养、家庭寄养、机构养育或教养。这类服务的目的是通过对替代儿童的父母履行亲职职责,使儿童能够重新在良好的家庭环境中成长。(考点:儿童社会工作)
第6题
B.50%
C.20%
D.70%
义务教育阶段中的留守儿童学生有违法行为的约占:A.0.15%
B.14.10%
C.14.95%
D.15.10%
根据资料可以推断留守儿童有违法行为的至少有:A.34500人
B.35000人
C.35500人
D.36000人
资料显示留守儿童存在心里问题的比率为:A.38.09%
B.57.14%
C.43.97%
D.14.95%
根据河南省调查资料可以推断该省留守儿童自认为在校没有朋友的约有:A.42.5万
B.61.4万人
C.70.5万人
D.80万人
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第8题
A.教育问题,教育资源缺乏,留守儿童成绩下降,厌学、逃学、辍学等
B.心理问题,由于亲情缺失,部分留守儿童内心封闭、情感冷漠、不喜欢与人交流等
C.安全问题,部分留守儿童因父母不在身边,可能会受到同学、邻居欺负甚至受到他人侵害等
D.道德问题,由于家庭教育缺失,部分留守儿童养成坏习惯,打架、爱讲粗话等,甚至做出触犯法律的事情
E.生活问题,无父母在身边照顾,部分儿童成长营养严重不足,身体健康状况令人担忧
第10题
A.留守儿童缺乏提升抗逆力的机会
B.父母缺乏陪伴儿童成长的养育理念
C.照顾者缺乏科学养育儿童的方法
D.当地缺乏让村民就业和创业的条件
第11题
A.留守儿童缺乏提升抗逆力的机会
B.父母缺乏陪伴儿童成长的养育观念
C.照顾者缺乏科学养育儿童的方法
D.当地缺乏让村民就业和创业的机会
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