教师在（）时适宜组织幼儿唱歌

A.运动时空气要新鲜，气温要适宜

B.剧烈运动后不宜马上进行冷水浴

C.体育锻炼后的补水原则是少次多量

D.从事健身活动以选择有氧代谢的运动项目为好

A、集体活动

B、小组活动

C、个别活动

D、亲子活动

A．教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的基本经验

B．教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验

C．教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平

D．教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步进行

A.眼中有孩子

B.加强与教师的沟通

C.与儿童共同游戏

D.调动儿童的活动识极性

A．根据自身情况正确选择项目

B．进行新的活动内容时，为达到运动效果，也应达到运动量和时间

C．选择空气新鲜的公园、庭院进行活动

D．取得效果后仍要坚持锻炼

A.幼儿可以根据自己的意愿，选择不去户外活动

B.要让幼儿在间隙活动中及时饮水，允许幼儿根据自身需要喝水

C.吃饭前教师要组织幼儿进行盥洗活动

D.幼儿入园后必须进行晨检

A.主体性原则

B.开放性原则

C.整体性原则

D.多样性原则

A.无意想象

B.幻想

C.再造想象

D.有意想象

A.识字

B.数数

C.序数

D.拼音

A.肺活量较小，呼吸表较浅

B.音准较差

C.节奏把握不准确

D.音域较窄

A.“身心并重”的原则

B.科学性原则

C.教育协调原则

D.生活性原则