（）是将有用的东西和没有用的东西区分出来，将无用的东西丢弃或处理

A．整理

B．整顿

C．素养

D．清洁

A.将工作场所内任何物品区分为有用和无用的

B.将有用和无用的物品明确地严格区分开来

C.无用的物品尽快处理掉

D.进行标识

A．整理、整顿、清扫、清洁、素养

B．整理、整顿、清洁、清扫、素养

C．整顿、整理、清洁、清扫、素养

A.将地面、墙壁和窗户打扫干净

B.把需要的东西按照便于使用、便于取出的原则，安全、整齐的放在固定的地方

C.将可能产生污染的污染源清理干净

D.对设备进行清扫、润滑、检修

A.整理.整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约

B.整理.整顿、清扫、清洁、素养、学习、节约

C.整理.整顿、清扫、清洁、素养、安全、学习

D.整理.整顿、清扫、清洁、素养、安全、三基

A.整理

B.整顿

C.清扫

D.清洁

A.整理.整顿、清扫、素养、安全

B.整理.整顿、清扫、清洁、素养

C.整理.清扫、清洁、素养、节约

D.整理.清扫、清洁、素养、安全

A．整理、整顿、清扫、习惯、素养、安全

B．整理、整顿、清扫、清洁、节约、安全

C．整理、整顿、清扫、安全、素养、安全

D．整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全

A．整理、整合、清扫、清洁、素质、安全

B．整顿、整合、清除、清洁、素养、安全

C．整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全

D．整理、整顿、清除、清洁、素质、安全

A.整理、整洁、清扫、修养、安全

B.整理、整顿、清理、清洁、节约

C.整理、整洁、素养、安全、节约

D.整理、整顿、清扫、清洁、素养