A.小学生不会使用记忆策略来帮助记忆
B.在复述故事时,年幼儿童比年长儿童更善于添枝加叶
C.交给儿童一些学习方法可以促进其认知发展
D.幼儿园儿童还不会使用精加工策略
第1题
A.联系策略
B.组织性策略
C.视觉复述策略
D.提取策略
第2题
A.复述策略
B.组织策略
C.精细加工
第3题
A.计划策略
B.复述策略
C.组织策略
D.精细加工策略
第4题
A.谐音法
C.形象联想
E.复述策略
第5题
B.精加工策略
D.元认知策略
第6题
A.图像
B.PQRST法
C.复述法
D.编故事
E.记事本
第7题
A.精加工策略
C.复述策略
D.做笔记策略
第8题
A.先发展抽象逻辑思维,后发展形象思维
B.先发展意义记忆,后发展机械记忆
C.先发展推理和判断的能力,后发展认知能力
D.先有高兴、恐惧等一般情感,后有理智感、道德感
第9题
第10题
A.精细加工策略
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