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[多选题]

门诊教学重点()

A.规范接诊模式

B.医患沟通能力

C.常见病、慢性病规范诊治

D.临床思维能力

E.健康教育及随访计划

F.以上均对

答案
ABCDEF
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第1题

以下哪些属于门诊教学的重点内容()

A.规范的门诊接诊模式

B.良好的医患沟通能力

C.常见病、慢性病的规范接诊

D.健康教育及随访计划

E.以上均是

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第2题

门诊教学的规范,正确的是()

A.规范的门诊接诊模式

B.良好的医患交流沟通能力

C.常见病、慢性病的规范诊治

D.症状学的临床思维能力

E.健康教育及随访计划

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第3题

与传统门诊实习模式(抄方跟诊结合老师讲座)相比较,新型的中内教学门诊的特点为()

A.转换了师生主角关系

B.经典与临床结合更紧密

C.更注重接诊能力培训

D.更注重医患沟通技巧的实践

E.提升了教学的中医内涵

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第4题

医患沟通的时间包括()

A.门诊接诊沟通

B.入院时沟通

C.住院期间沟通

D.出院时沟通

E.以上都是

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第5题

医患沟通安时间先后包括()

A.门诊接诊沟通

B.入院时沟通

C.住院期间沟通

D.出院时沟通

E.出院回访沟通

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第6题

独立实践式门诊教学使用要点不包括()

A.学员独立诊间接诊

B.教师在另一区域或视频系统观看学员接诊

C.适合具有门诊接诊能力的二、三年级规培医师

D.教师示范门诊接诊流程和技巧

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第7题

医患沟通的五个时间段是()

A.门诊接诊时

B.病区接诊时

C.住院期间

D.出院时

E.入院后12小时内

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第8题

以下最适合中内教学门诊的教学模式为()

A.老师接诊,学生学习老师接诊思路和诊治方案

B.学生接诊,老师点评把关

C.结合临床病例,老师向学生授课

D.PBL教学

E.以上都不合适

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第9题

中内门诊教学目标包括()

A.问诊思维培养

B.医患沟通技巧实践

C.中医思辨能力培养

D.中医经典理论临床应用

E.拓展学习名医学术经验

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第10题

住院医师规范化培训的目标主要体现在四个方面()

A.职业道德、专业能力、人际沟通与团队合作能力、教学与科研

B.职业素养、临床能力、人际沟通与团队合作能力、教学与科研

C.职业道德、临床能力、医患沟通与团队合作能力、教学科研

D.职业素养、专业能力、医患沟通与团队合作能力、临床科研教学

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第11题

医患沟通的时间有:()

A.门诊医师接诊时及病房医护人员接诊时

B.患者病情变化时

C.患者出院时

D.对医保患者采用医保以外的诊疗或药品前

E.以上都对

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