班级活动设计

A.情报活动、设计活动、抉择活动、审查活动

B.情报活动、设计活动、抉择活动

C.设计活动、抉择活动、审查活动

D.情报活动、设计活动、审查活动

A.自我探索

B.活动延伸

C.催化互动与分享

D.创设情境或设计活动

请根据李老师班级情况，设计我要上小学的主题活动。

要求：

（1）写出主题活动总目标。

（2）围绕主题设计三个子活动,写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目

A.确定活动目标

B.选编活动内容

C.安排活动过程

D.活动的准备和注意事项

A.班级是个复杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织

B.班级是开展学校课程实施的基本单位

C.班级是开展教学活动的基本单位

D.班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标

要求：（1）目标符合综合活动的特点，表达要明确。

（2）活动过程要完整，体现主要领域活动的特点

A.活动过程的设计

B.活动目标的确定

C.制定学前儿童音乐教育活动方案的过程设计

D.制定学前儿童音乐教育活动方案的基本格式

1．请为幼儿园小班设计一份"神奇的石头"的科学活动教案。

2．以"磁铁的奥秘"为主题，设计一份幼儿园中班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

3．以"大自然的礼物"为主题，设计一份幼儿园中班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

4．设计一个幼儿园中班的舞蹈活动方

请以颠倒世界为题，设计一个教育活动，写明活动目标、活动准备和活动过程（请附自编故事）