“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”荀子的这句话指出在教学过程中要遵循的教学原则有（）

A.启发性原则

B.量力性原则

C.巩固性原则

D.直观性原则

A.1）（3）（4）

B.1）（3）

C.3）（4）

D.1）（2）（3）（4）

A.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”

B.“耳濡目染，不能以习。”

C.“不愤不启，不悱不发。”

D.“动人以言之，其感不深；动人以行者，其应必速。”

A.科学性与思想性统一

B.循序渐进

C.启发性

D.直观性

A.且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者

B.泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马

C.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣

D.请其矢，盛以锦囊，负而前驱

侯方域曰：异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉？呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶？

马伶的经验说明了什么？