人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从（）、从（）、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升的过程

A.从不规则图形到规则图形

B.从简单到复杂，从平面到立体

C.从局部到整体，从粗糙到细致

D.从具体实物到几何图形，再到具体实物

A.从理性到感性

B.从理性到实践

C.从感性到实践

D.以上说法均错误

A.从具体到抽象

B.从外部动作到内部动作

C.从不自觉到自觉

D.从个别到一般

A.从思维抽象到思维具体

B.从思维抽象到感性具体

C.从感性具体到思维具体，再到思维抽象

D.从感性具体到思维抽象，再到思维具体

A.从不稳定到稳定

B.从他律到自律

C.从效果到动机

D.从律他到律己

A.从感性认识上升到理性认识。

B.从实践到新的实践。

C.从理性认识又回到感性认识。

D.从理性认识到实践。

A.第一步从202O年到2035年.基本实现社会主义现代化

B.第二步从2035年到本世纪中叶.建成社会主义现代化强国

C.第一步 从202O年到2035年.实现共同富裕

D.第二步从2035年到2050年.建成社会主义现代化

A.②③④

B.①②③④

C.①②③

D.①③④

A.从小到大

B.从近及远

C.从大到小

D.从远到近

E.从抽象到具体