成人用大声呐喊发泄的方式表达情绪，以平常心处理不愉快的事情，为幼儿作出榜样。（）

A.成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样

B.和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪

C.允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。

A.成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气，不迁怒于人

B.成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪

C.允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导

D.发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情绪

A．成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样

B．和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪

C．允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导

D．需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气

A.学会体察自己的情绪

B.学会控制自己的情绪

C.适当表达自己的情绪

D.以合宜的方式纾解情绪

A、健康的人际关系

B、表达自己情感的词汇

C、用健康的方式表达情绪

D、合作的方式

A.情绪的外露性

B.情绪的不稳定性

C.情绪易受感染与暗示

D.情绪的易冲动性

A.允许幼儿表达自己的情绪，并给与适当引导

B.和幼儿交流开心或难过的事情，鼓励幼儿分享自己的情绪

C.父母用恰当的方式表达情绪，做好榜样

D.需求不能满足时，引导孩子接受解释，不乱发脾气

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

A.正确，人的情绪都是无法控制的

B.错误，应该用合理方式表达情绪

C.错误，情绪是一种外在体验，不需有意调节

D.要学会以恰当的方式表达情绪

A.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰

B.有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来

C.情绪比较稳定，很少因为一点小事哭闹

D.表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气

A.用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样

B.和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪

C.允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导

D.需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气