（)是指评价的指标必须是具体化的目标，它是指既可以通过实际的观察、测量、评定的方式进行度量，又便于在评价过程中进行操作。

A.教育评价

B.教学评价

C.教育目的

D.教学目标

A.评价指标尽量定量化

B.不同品牌之间每个评价指标的权重必须一致

C.评价指标权重的确定必须根据每一项业务的特点进行

D.不同品牌之间每个评价指标的权重可以不同

A.量表反映的是一种主观评价，主要用于态度的测量。指标和量表一样，也只能进行主观评价

B.量表反映的是一种主观评价，主要用于态度的测量。指标和量表不一样，能进行主观评价，也能进行客观评价

C.量表所列指标值一定要用按一定强度顺序排列的分值来表示，指标也具有同样属性

D.量表所列指标值一定要用按一定强度顺序排列的分值来表示，指标不具有同样属性

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

A．风险评价

B．领导重视

C．目标指标

D．过程控制

A、描述性指标

B、评价性指标

C、观察性指标

D、计划性指标

A.指标考核

B.人员配合训练

C.团队评议

D.奖励体系总评

E.自我评价