（）是以个人利益为出发点和归宿的一种思想体系和道德原则，它主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段

A.突出强调以个人为中心

B.把个人利益放在集体利益之上

C.主张个人本身就是目的,具有最高价值

D.认为社会和他人只是个人达到目的的手段

A．强调个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段

B．在个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益

C．只强调个人的权利，不考虑个人对他人、对社会的责任和义务

D．集体要关心个人利益，创造条件使每个人的个性和才能得以充分发展

E．在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要求个人作出牺牲

A.爱岗敬业、诚实守信

B.办事公道、服务群众

C.奉献社会、实现自我

D.以个人利益为做事出发点

A.最高价值目标是实现个人利益与集体利益的统一一和协调发展

B.坚持集体利益高于个人利益

C.提倡集体利益与个人利益发生矛盾时，个人要顾全大局，在必要的条件下为了集体的 利益而牺牲个人利益

D.集体不必尊重个人的正当利益

E.个人不必主动承担责任和履行义务

A.只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要求个人做出牺牲

B.重视个人利益

C.集体利益高于个人利益

D.集体是达到个人目的的一种手段

A.依法进行原则

B.适才适用原则

C.个人服从组织原则

D.合理原则

A.教育目的

B.教学方法

C.教学原则

D.课程设置

A．个人主义人生观一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上

B．个人主义人生观主张个人就是目的，社会和他人只是达到个人目的的手段

C．个人主义是生产资料私有制的产物，是资产阶级世界观的核心

D．个人主义与社会主义的为人民服务的人生观是根本对立的

A.＜p＞生死有命,富贵在天＜/p＞

B.＜p＞金钱万能,有钱就有一切＜/p＞

C.＜p＞个人本身就是目的,社会只是达到个人目的的一种手段＜/p＞

D.＜p＞社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义＜/p＞

A.个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发

B.社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要

C.个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值

D.个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续