学生们昨天在这里干得很好

A.关注生存

B.关注情景

C.关注学生

D.关注社会

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注成长阶段

A.学生具有巨大的发展潜力

B.学生是处于发展过程中的人

C.学生是发展的主体

D.学生是独特的个体

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.随意后注意

A.发展学生们运用“思想”解答问题的信心

B.培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材

C.培养“经济地使用思想”

D.发展理智上的忠诚

A.老师让背书，学生们认真地背书

B.老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了

C.学生犯了错误，老师批评了他

D.老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师

A.给学生们充分的自由空间

B.严格控制学生们的行为

C.寻求以上两者间的平衡

D.尽量多组织各种活动

A.1

B.2

C.5

D.6